Kritisk medieläskunnighet till en medborgarfärdighet

Mediernas Centralförbunds nya strategiska och samhälleliga mål är att utveckla medieläskunnigheten hos barn och unga. En yrkeskunnigt genomförd  mediefostran och självreglering inom branschen förbättrar den framtida mediesäkerheten. En utveckling av undervisningsplanerna och lärarutbildningen står i nyckelposition.

Särskilt hos barn, unga och pedagoger måste medieläskunnigheten förbättras. Undervisningen i mediekunskap måste inledas redan i barndomen. En yrkeskunnigt genomförd mediefostran ger barn och unga ett balanserat och hållbart förhållande till medien. Samtidigt lär sig barnet att tryggt använda medier för sina behov.

Vårt mål är att trygga utbudet på högklassiga medietjänster i Finland. En medieläskunnig allmänhet är en förutsättning för att användningen och konsumtionen av medietjänster vilar på en sund och hållbar grund.

Lärarnas färdigheter måste snabbt utvecklas

Lärarnas och pedagogernas färdigheterna i mediefostran måste stärkas. För närvarande är undervisningen brokig. För mediefostran finns inte resurser, kunnande eller lärare som specialiserat sig på området. Ofta inriktas pedagogiken på tekniskt kunnande medan innehållen glöms bort.

Den riksomfattande planeringen och koordineringen är i första hand undervisningsmyndigheternas uppgift. Kommunerna bär huvudansvaret för tillhandahållandet av utbildning. Vår uppgift som intressebevakare är att stärka mediefostrans ställning i lärarutbildningen samt att också i större utsträckning främja undervisning och forskning i mediefostran.

En gemensam sak för alla medier

Tidningarna och tidskrifterna samt bokbranschen har redan länge arbetat för mediefostran. Mediernas Centralförbunds färska riktlinjen för mediefostran främjar och styr samarbetet mellan olika medier. I arbetsgruppen som sammanställde de riktlinjerna var förbundets alla medlemsorganisationer representerade.